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初中数学教学中“导学互动”教学模式的作用分析

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摘要摘要在初中教学的过程中，数学教学可以说是其中比较重要的学科之一。因为，其不仅能够锻炼学生的思维能力，促进学生提升物理学科以及化学学科的学习效果，同时也能锻炼学生的实践能力以及分析能力，促进其核心素养的形成。因此，在实际的教学过程中，教师就应该顺应时代的发展，优化自身的教学手段以及教学模式，培养学生的数学学习能力。基于此，本文将对导学互动教学模式在初中数学教学中的作用进行分析。

DOI 5jovzv1zdv/3101912

作者李忧

机构地区四川省邻水县复盛中学李忧

出处《创新人才教育》 2018年9期

关键词初中教学数学教学导学互动作用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）