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谈音乐欣赏课学生创新思维能力的培养

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摘要摘要音乐欣赏课的作用就在于聆听音乐，表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情，为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、陶醉，与之产生强烈的情感共鸣。

DOI 54k3nx8ejk/3077757

作者袁琳

机构地区贵州省罗甸县第二中学袁琳

出处《科教新时代》 2013年3期

关键词音乐欣赏学生欣赏教学创新思维能力发散思维能力欣赏课兴趣

分类 [社会学][]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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