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“愉快式”化学教学的初步实践

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摘要摘要在初中化学教学中，如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者，使受教育者在学习时不致疲倦乃至反感？本文提出的“愉快式”教育教学方法，使学生真正做到寓教于乐，从而提高学生学习化学知识的兴趣，有利于全面提高教学质量。

DOI 6jr7y72yd5/3032739

作者封德芳

机构地区 ◎封德芳（贵阳市三十一中学，贵州贵阳5550004）

出处《魅力中国》 2011年7期

关键词愉快，教学化学实践

分类 [社会学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）