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把握新课标,走出创造性使用教材的误区
把握新课标,走出创造性使用教材的误区
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摘要
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DOI
54yz6x51j0/3020728
作者
孙晓燕
机构地区
孙晓燕安徽省利辛县西潘楼镇中心小学236724
出处
《素质教育》
2013年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2013年5期
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