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浅谈小学科学课中的探究性学习

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摘要摘要《小学科学课程标准》指出“科学学习要以探究为中心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”如何开展小学科学课的探究性学习呢？一、创设情境，激发兴趣；二、自主探究，体验感悟；三、合作交流，发挥个性；四、强化科学实验，促进学生爱科学；五、巧妙利用评价，拓展学生探究的潜能。

DOI 7j68vx3n40/3009790

作者石磊

机构地区石磊山东省聊城市东昌府区东关民族小学252000

出处《中小学教育》 2018年305期

关键词科学探究学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）