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小学高段学生课堂发言不积极类型分析及建议
小学高段学生课堂发言不积极类型分析及建议
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摘要
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DOI
g4qyow9rd8/2996848
作者
黄欣
机构地区
小学高段学生课堂发言不积极类型分析及建议
出处
《青年与社会》
2009年5期
关键词
课堂发言
类型
对策
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
2009年5期
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