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“提高学生课堂发言积极性”的几点收获
“提高学生课堂发言积极性”的几点收获
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摘要
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DOI
ojnxkxw1dr/3074613
作者
汝秀萍
机构地区
汝秀萍
出处
《教育研究》
2014年2期
关键词
〔〕提高学生课堂发言积极性1
课堂发言不积极类型分析
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
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