首页 > 《教育与管理》 > 2014年2期 > 论如何突破高中数学学习思维的障碍

论如何突破高中数学学习思维的障碍

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文阐述了高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以期起到抛砖引玉的作用。

DOI rdx1elkl4l/2996297

作者刘鹏杰

机构地区 *河北省邢台市第十九中学／刘鹏杰

出处《教育与管理》 2014年2期

关键词数学思维数学思维障碍

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卢悦. 如何突破高中数学学习障碍.文化科学,2017-12.
2马丽佳. 如何突破高中数学学习障碍.教育学,2023-05.
3李雨航. 论述如何突破高中数学学习障碍.文化科学,2017-12.
4关颖. 高中数学学习思维障碍的成因和突破.教育学,2012-12.
5路娟. 论高中数学思维障碍的突破.教育学,2016-08.
6酒天. 高中数学学习思维障碍的成因及突破方法.教育学,2019-01.
7于含芬. 论如何突破高中数学障碍.教育学,2019-09.
8张明春. 论述如何突破高中数学学习障碍张明春.建筑设计及理论,2019-09.
9何晓东. 浅析如何突破高中数学思维障碍.课程与教学论,2020-02.
10李刚. 浅谈如何突破高中数学思维障碍.教育学,2013-05.

来源期刊

教育与管理

教育与管理

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学思维数学思维障碍

返回顶部