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浅谈幼儿园音乐教学活动中符号的运用

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摘要摘要本文立足于符号这一点，从语言符号、视觉符号、动作符号等三方面阐述了符号在幼儿园音乐教学中的运用。

DOI 5jov3200dv/2986860

作者公海英

机构地区公海英山东省淄博市沂源县汇源幼儿园256100

出处《中小学教育》 2012年12期

关键词语言符号视觉符号动作符号音乐活动运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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语言符号视觉符号动作符号音乐活动运用

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