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浅谈幼儿园音乐教学活动中节奏的培养

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摘要摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。其中艺术教育在幼儿素质教育中的比重越来越大，并且也是实行美育的途径之一。音乐作为艺术教育的一个分支，能促进幼儿身心健康发展，而在日常生活中我们处处都能感受到的节奏，是构成音乐的基本要素，是音乐教育的重要内容之一。本文将从节奏的重要性、幼儿园音乐教学活动中节奏培养的问题和节奏活动可实施的策略建议进行阐述。

DOI ojnr5v6xdr/6379785

作者蔡文暄

机构地区厦门市同安区丙州幼儿园厦门市 361000

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词音乐教学活动节奏培养实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）