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试论小学语文生态课堂构建的问题及对策

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摘要摘要小学语文生态课堂就是把生态学的相关思想运用到小学语文课堂中，它的构建一方面重视人的个体价值，提高学生的审美情趣，培养学生的道德情操，另一方面能使教师自身的教学观念得到不断更新，从而促进教师专业技能的提升和教学素养的发展，最终实现师生共同发展。本文以当前小学语文生态课堂构建中存在的问题为研究出发点，旨在通过分析问题，提出有效的构建对策。

DOI wjv0l1p947/2930974

作者李忆楠

机构地区陕西省延安市新区第二中学716000

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词小学语文生态课堂构建对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）