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小学语文教学中应灵活应用游戏教学法

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摘要摘要教育游戏教学法作为一种学生喜闻乐见的教学方式，非常符合小学阶段学生的生理和心理需求。通过分析，本文发现将其引入到小学语文教学当中可以有效提高学生语文学习的学习兴趣，有利于促进教学中的互动，提高教学质量。因此将教育游戏引入小学语文课堂是非常有必要的。在此前提笔者探讨教育游戏融入小学语文教学的模式构建，分析得出教育游戏可以从字和词汇及教学内容等方面与小学语文教学进行融合。

DOI wjv06nwq47/2802974

作者夏海燕

机构地区四川省叙永县白腊苗族乡高峰学校646417

出处《中小学教育》 2019年354期

关键词小学语文教育游戏教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）