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浅析分层教学在高中语文课堂的有效实施

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摘要摘要作为高中阶段的重要学科，高中语文教育的定位与作用是非常突出的。高中阶段学生之间的差异变得非常明显，这种差异与个性化特征在语文学科中十分显著。为了改善这一问题，确保所有学生都能够在语文学习的过程中得到素质能力的成长。教师就需要着眼于个性化教育、针对化教学，用分层教育方式引导学生，确保每一名学生都能够实现进步，提高全班同学的语文素养。

DOI 7j6z8mqn40/2790790

作者傅秋萍

机构地区傅秋萍福建省南安市华侨中学362300

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词分层教学高中语文课堂教学实时策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）