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高中语文课堂提问教学浅析

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摘要摘要新课程下的课堂教学“提问”实际上就是实现师生多元互动、培养学生独立思考问题和语言表达能力的重要手段，也是教师必须掌握的基本教学技能。课堂教学能否成为学生主体参与的、交互的、和谐的、高效的、完整的学习过程，“提问”起着至关重要的作用。本文结合高中语文阅读教学的实践，对课堂提问的艺术做一下探究，以求达到课堂教学的高效性。

DOI wjv7np3qj7/2577998

作者牟信磊

机构地区山东省青岛市城阳区第三高级中学牟信磊266000

出处《未来教育家》 2017年7期

关键词高中语文课堂提问激发疑问开拓思维

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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