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试论职业高中语文课堂教学行为

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摘要摘要本文阐述了新课程背景下高中语文课堂行为关系的构建，主要从“重视课程资源的开发与利用”、“以学生为主体，使训练形式多元化”、“利用现代化的教学手段”、“创设课堂教学情境，达到课堂教学目的”等方面，激发引导学生产生学习的积极性，从而达到有效课堂教学目的。

DOI n49nvyx7dy/2788683

作者李瑞

机构地区李瑞（山西省吕梁市柳林县高级职业中学山西吕梁033300）

出处《职业技术教育》 2013年10期

关键词课堂行为课程资源课堂教学教学手段

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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