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在作文教学中绽放生活之花——分析小学语文作文生活化教学

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摘要摘要基于分析在作文教学中绽放生活之花——分析小学语文作文生活化教学。首先分析出小学语文作文生活化教学的现状。其次分析出小学语文作文生活化教学的有效策略，通过创设生活化情境教学，布置生活化作业。最后分析出小学语文作文生活化教学，可以调动学生对作文学习的热情，帮助学生能够快速地掌握写作手法和技巧，降低学生的写作难度。从而使学生逐渐掌握适当的写作技巧，写出的作文更加生动精彩，富有感染力。

DOI 54kzn1oe4k/2738781

作者顾沈玉

机构地区江苏省启东市香格小学226255

出处《素质教育》 2019年12期

关键词作文教学生活化教学生活情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）