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小学语文作文生活化教学

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摘要摘要在小学语文的作文课程中提出了新的要求，要求作品突显真情实感更吸引人，而真实情感总需要在实践中体验而来。作文创作的灵感来源于生活。针对这一要求，小学语文教师在展开作文教学，引导学生进行作文创作时，就要让学生学会从生活中发现细节，不断地感受、理解和探索，并引导学生学会运用文字来进行生活点滴的记载。

DOI 34gylx8z49/2914655

作者覃国德

机构地区覃国德（广西壮族自治区大化瑶族自治县大化民族新城小学广西河池547000）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词小学语文作文生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）