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初中生物教学方法探讨

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摘要摘要初中生物课堂的教学过程中，建构一些既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的学生主体活动，让学生在活动中学习，在快乐中学习，以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。

DOI rj8nelq9j0/2713810

作者潘景素

机构地区 ◎潘景素（河北曲阳县北镇中学，河北曲阳073100）

出处《魅力中国》 2011年1期

关键词初中生物生物教学方法探讨活动情境

分类 [社会学][]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）