小学数学课堂情境教学的实践探索

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摘要 摘要随着我国现代科学技术的不断提升,教育方式也更加多样化。在这种形势下,教师要在教学方式上根据教学内容,合理利用现代化教学手段为学生创设情境,从而提升学生数学学习的能力。在数学教学中,教师要结合具体教学内容创设情境,保证课堂教学质量,促进学生数学能力的提高。
作者 张芬
出处 《教育学文摘》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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