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《教育学文摘》
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培养问题意识,激活学生思维季玮
培养问题意识,激活学生思维季玮
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摘要
摘要语文是一门基础性的学科,在小学语文课堂上运用问题式教学,加强对学生问题意识的培养,可以有效开拓学生的思维,激发学生的探究意识,还可以丰富学生的语文知识等。本文结合小学语文教学工作中的实践,阐述了如何开展小学语文问题式教学,实现师生互动、生生互动,培养和提高学生问题意识与学习的积极性,希望能对相关教师有所帮助。
DOI
7j63xr9nj0/2563342
作者
季玮
机构地区
山东省青岛市城阳区城阳街道大北曲小学266000
出处
《教育学文摘》
2019年3期
关键词
小学语文问题意识培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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