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初探网络研究性学习中创新能力的评价设计
初探网络研究性学习中创新能力的评价设计
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摘要
本文在分析了影响网络研究性学习中创新能力评价的三方面因素的基础上,从网络研究性学习模式的教学四个环节出发,提出创新能力评价的设计思路及注意事项。
DOI
2d3v209l49/2168743
作者
戴锡莹;王以宁
机构地区
不详
出处
《教育传播与技术》
2003年3期
关键词
研究性学习
网络学习
创新能力
评价设计
设计思路
注意事项
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育传播与技术
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