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初探研究性英语学习

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摘要摘要研究性学习就是让学生通过自己设计课题、寻找资料、动手实验、社会调查等来解决实际问题，了解科研的一般程序和方法，获得对科研及对社会的体验和感受。研究性学习为学生提供了广大学习空间，开拓学生的视野，增长了学生的见识和信心，体现出“自主，合作，探究”等实践性较强的学习形式，激发学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛。那么对于初中英语科来说，让学生亲自去参与实践，观察特点，总结规律，培养创新精神，学会听、说、读、写等方面的能力，具有很大的作用。

DOI rj8qkm0kj0/3742110

作者陆佩全

机构地区陆佩全

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年22期

关键词研究性学习英语教学教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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