首页 > 《写作：下》 > 2017年2期 > 论小学语文阅读与写作的整合

论小学语文阅读与写作的整合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语文阅读和写作是小学生提升自身语文素养的重要途径,也是小学生获取信息和学习母语的主要过程。通过阅读让小学生感知社会和了解社会,从而让小学生不断进行积累,为写作奠定坚实基础。写作是培养小学生沟通能力的过程。为此,在具体教学过程中,应该从小学语文写作和阅读教学的实际出发,将小学语文阅读教学和写作教学有机整合,真正提高小学语文阅读和写作教学质量。本文主要结合实际情况,就小学语文阅读和写作教学的整合对策进行了分析,希望通过本次研究对同行有所助益。

DOI 0dpny51k42/2167669

作者李文杰;王超

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年2期

关键词小学语文阅读教学写作教学整合对策

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）