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论小学语文阅读与写作的整合

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摘要摘要：随着我国素质教育的不断发展，使得小学教育获得了社会各界的广泛关注，同时现如今小学语文教学课堂已然成为了培养小学生综合素质的重要场所，因此在实际的教学活动中，教师应该充分重视到阅读与写作对小学生的积极影响，从而开展教学整合活动。本文以读写整合教学为主要的研究对象，望相关策略能够为教师提供更高效的教学手段。

DOI pd508opl47/5445847

作者马国兰

机构地区新疆省昌吉回族自治州呼图壁县第三中学 831200

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学语文阅读与写作教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）