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团体心理辅导中“激讲”的运用

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摘要无论是学科教学还是心理辅导,都需要建立新的现代化教育理念,心理健康教育尤其要体现新的学生观,视学生为独立个体、发展中的个体.在团体心理辅导课中,"激讲"就是教师充分重视激发学生敞开心扉,激励学生讲出心中所想.如何让学生有话可说、有话愿说、有话敢说,这跟教师的"激讲"水平大有关系.

DOI 5jo158q6dv/2133436

作者童玉娟

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2003年10期

关键词团队心理辅导课选题教师课堂教学心理健康教育

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2003年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学心理健康教育

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