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在和谐中开放自己——浅谈班级团体辅导氛围的营造

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摘要学校开设心理辅导活动课,是将心理辅导普及、服务于所有学生的最佳途径之一.但学生在心理辅导活动课上,往往习惯性地与一般的课堂教学联系起来.不少学生习惯了在课堂上无声无息,以这种状态进入团体辅导的课堂上.这时,教师面临的首要任务就是突破这种固有的模式,重新建构团体中的人际行为世界,让学生成长为独立思考、自主自动的个体,给自己创造成长发展的契机.这种建构历程的基础就是营造一个和谐、安全的活动氛围.

DOI n49o13k74y/2133435

作者陆莉英

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2003年10期

关键词心理辅导活动课教师形象班级心理辅导活动设计

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2003年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）