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定向实习初探——高师教育实习改革试验报告

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摘要一、问题的提出教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分,是学生理论联系实际的一次重要的学习过程。通过教育实习,使学生更好地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能,培养和提高学生从事中学教育和教学的实际工作能力,了解和熟悉中学教育、教学的工作过程和基本规律,并进一步树立和加强学生从事人民教育事业的光荣感和责任感,为今后成为一个合格的中学教师奠定良好的基础。对于这一实践性教学环节,有的称之为“预演”,有的比之为“学步”,总之,它对今后的教师工作影响极大,必须引

DOI 34g2e8y3j9/2047879

作者唐仁基

机构地区不详

出处《昆明学院学报》 1986年1期

关键词高师教育实习实习学校中学教育中学教师师范院校理论联系实际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1986年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）