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中美高师教育实习的比较研究及启示

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摘要随着教育改革的推进,师范教育在全球引起了人们极大的重视,其中教育实习直接影响着师范生的质量。本文主要从实习时间、实习课程准备、实习基地建设和实习指导教师四方面对中美高师教育实习进行了比较,并据此对我国的教育实习提出了一些建议。

DOI 6jrl085yj5/963915

作者李冲

机构地区不详

出处《长春工业大学学报：高教研究版》 2010年4期

关键词中美高师教育实习比较启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长春工业大学学报：高教研究版

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