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构建大学英语教学思辨能力培养模式研究

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摘要近年来,思辨能力的培养成为国际心理学界、哲学界以及教育界的关注重点,思辨能力的培养也是我国高等教育的核心内容。在大学英语教学中培养大学生思辨能力具有重要性,明确思辨能力的基本概念,构建大学生英语教学思辨能力培养模式,可强化学生思辨能力培养,提高大学英语的教学质量。

DOI 7j67q1o7d0/2018790

作者李求真

机构地区不详

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2015年6期

关键词培养模式大学英语思辨能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

哈尔滨职业技术学院学报

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