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小学语文课堂开展限时讲授的方法

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摘要针对小学语文课堂限时讲授的教学要求,归根到底是要还学生学习主体地位于课堂中。教师在课堂教学中应该注意这一点,让学生成为课堂主角,培养学生大胆探索和创新的能力,帮助学生提升综合素质,实现全面发展。本文探究的是开展限时讲授的有效方法,旨在提升语文课堂教学效益。

DOI pd512wnwj7/1983371

作者陈小燕

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：语文园地》 2019年1期

关键词小学语文限时讲授方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学生作文辅导：语文园地

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