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“自主提问”,小学语文课堂的精彩开展

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摘要摘要小学语文教学可以提升学生的语文素养，在特定的环境下学会更好的去听、说、读、写，自主提问对于学生的兴趣培养极具优势，在新课标的实施下，教师应从学生的角度出发，让学生在好奇心的驱使下去实现自主学习。以下本文将简单分析小学语文教学中提问教学的发展现状，重点就小学语文课堂自主提问的精彩开展展开详细探究。

DOI 7dmko8vr4n/3681754

作者左翠红

机构地区左翠红（贵州省福泉市第二小学贵州福泉550599）

出处《基础教育课程》 2019年4期

关键词自主提问小学语文课堂发展现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）