首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育参考》
>
2019年4期
>
ERG理论视角下新生代乡村教师职业幸福感提升路径
ERG理论视角下新生代乡村教师职业幸福感提升路径
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
新生代乡村教师的职业幸福感决定着教师队伍的稳定和乡村教育的持续发展。提升新生代乡村教师的职业幸福感应从教师主体内外需求出发。因此,可基于ERG理论,通过改善激励性工具,保障物质需求;构建和谐教育场域,增强情感联系;从教研活动、教师培训、职业生涯规划支持政策三方面丰富能力建设,实现新生代乡村教师的成长需求,提升其职业幸福感。
DOI
pd512l1wj7/1980995
作者
刘慧琴;赵敏
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2019年4期
关键词
新生代
乡村教师
职业幸福感
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
高帅.
新生代民办高校教师职业认同与主观幸福感关系研究
.,2023-07.
2
高帅.
新生代民办高校教师职业认同与主观幸福感关系研究
.,2023-07.
3
贺凯扬.
提升幼儿园教师职业幸福感路径研究
.教育学,2021-04.
4
徐龙.
提升教师职业幸福感的几点思考
.教育学,2018-12.
5
陈铮.
提升教师职业幸福感的有效策略
.学前教育学,2015-09.
6
马红国.
提升教师职业幸福感的有效策略
.课程与教学论,2020-07.
7
崔胜杰.
教师职业幸福感研究综述
.政治学,2012-07.
8
唐洪.
农村教师职业幸福感
.教育学,2020-09.
9
王峰.
建立教师职业幸福感,消除教师职业倦怠
.教育学,2023-10.
10
刘东霞;王芳.
基于教师职业幸福感视角的高校青年教师职业生态研究
.教育学,2013-05.
来源期刊
基础教育参考
2019年4期
相关推荐
培养教师积极的心态 提升教师职业幸福感
服务型工会视角下的高校教师职业幸福感提升路径研究
创建和谐校园,提升教师职业幸福感
实施人文制度管理,提升教师职业幸福感
幼儿教师职业幸福感研究
同分类资源
更多
[教育学]
毛潇潇的春游
[教育学]
山谷中的小房子
[教育学]
中低年级小学生阅读兴趣和能力的培养
[教育学]
GMDSS实操训练模式改革的探索
[教育学]
我的滴管会潜水
相关关键词
新生代
乡村教师
职业幸福感
返回顶部