首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》
>
2004年4期
>
教育史学评论的标准
教育史学评论的标准
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教育史学评论是以教育史学自身的实践和研究成果为对象的史学理论分支学科.教育史学评论的标准包括社会的和学术的两个方面,社会标准包括选题的现实性、成果的社会效用、研究著述在文化积累和传播中的地位和作用等;学术标准包括研究成果的真实性、创新性和表现形式的完美性等.
DOI
yzdle3kmjl/197564
作者
吴玉伦
机构地区
不详
出处
《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》
2004年4期
关键词
教育史学
评论
标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯强;周采.
史学受众与教育史学
.教育学,2012-04.
2
施克灿.
王炳照教育史学思想及其对教育史学科的贡献
.教育学,2016-09.
3
冯强.
教育史学的故事问题
.教育学,2018-02.
4
.
英美教育史学之比较
.教育学原理,2010-01.
5
刘静.
教育史学的想象力——后现代史学观与教育史研究
.教育学原理,2003-01.
6
王堂堂;周采.
微观史学思想与美国新教育史学转向
.教育学,2014-02.
7
许建美.
布里克曼教育史学观述评
.教育学原理,2001-01.
8
张宏.
英、美教育史学之比较
.教育学原理,2009-05.
9
邓明言.
贝林的新教育史学观
.教育学原理,2003-01.
10
邓凌雁.
美国教育史学的发展脉络和方向——以美国教育史学会为核心考察
.教育学原理,2016-02.
来源期刊
信阳师范学院学报:哲学社会科学版
2004年4期
相关推荐
教育史学科未来的几个问题
亨利·巴纳德教育史学思想和比较教育思想
战后美国教育史学发展趋势
新世纪以来教育史学元研究述评
战后英国教育史学的发展与趋势
同分类资源
更多
[教育学]
多难兴邦(行书)
[教育学]
小学低年级体育教学方法谈
[教育学]
在游学中重塑认知
[教育学]
农村初中语文广场课堂教学初探
[教育学]
如何在农村小学中进行作文教学
相关关键词
教育史学
评论
标准
返回顶部