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《云南教育:小学教师》
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渗透传统文化 培养文化自信——以传统文化在数学教学中的运用为例
渗透传统文化 培养文化自信——以传统文化在数学教学中的运用为例
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摘要
如何将传统文化教育与数学教学相结合,让传统文化独特的魅力去熏陶学生,感受传统文化的博大精深,进一步培养学生的数学文化素养,挖掘智能呢?这是当今数学人值得思考的课题。为此.我们做了以下的尝试。
DOI
54ywp0xmj0/1819304
作者
王林
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
2018年3期
关键词
传统文化教育
数学教学
文化自信
培养
文化素养
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
2018年3期
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