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《小学生作文辅导:读写双赢》
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2017年7期
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激励性原则在小学语文教学中的应用
激励性原则在小学语文教学中的应用
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摘要
传统的教育就是教师在课堂上一味地进行填鸭式的教育,学生只是被动的接受者,没有学习的主动性,也没有课堂的自主性。那么教师应该如何改变这种情况呢?这需要教师采取一定的措施和方法来进行教学。激励法在此时就非常适用,激励学生可以从各个方面进行,充满激励的话语总会让人斗志昂扬。本文从以下几个方面来讨论如何对学生进行激励。
DOI
0dp90gnkj2/1793821
作者
彭燕华
机构地区
不详
出处
《小学生作文辅导:读写双赢》
2017年7期
关键词
激励
小学
语文
教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生作文辅导:读写双赢
2017年7期
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