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2017年26期
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初中科学课堂中实施开放式教学分析
初中科学课堂中实施开放式教学分析
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摘要
随着新课标教育改革的不断深入,传统教学方式的弊端逐渐显露,对教学方式进行创新就显得尤为重要,开放式教学这种新型的教学方式顺应新课标教育改革的需要,同时也能够避免出现传统教学方式的弊端。针对初中科学课堂中实施开放式教学进行了具体分析。
DOI
ojn5znmxjr/1783137
作者
梁丽丽
机构地区
不详
出处
《新课程》
2017年26期
关键词
初中科学课堂
开放式教学
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程
2017年26期
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