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让自制玩教具成为幼儿游戏的＂百变翅膀＂

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摘要《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿教育要创设有利于幼儿表现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主、创造性的活动，促进其发展。游戏恰恰是利于幼儿表现其主体性的机会与条件的手段之一，是幼儿获得知识的源泉。让幼儿在玩中学，在游戏中获得发展，是幼儿园发展各项活动的宗旨。“玩”是幼儿活动的主要形式，而“玩”什么？怎样玩？则是我们需要探索的。

DOI 7j6911wqj0/1659242

作者曾荣

机构地区不详

出处《儿童与健康》 2016年7期

关键词幼儿教育游戏翅膀教具自制幼儿园

分类 [医药卫生][妇幼卫生保健]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）