简介:摘要:在水利建设中,建设的安全性始终是一个非常重要的课题。从安全管理的观点出发,对水利工程建设过程中出现的安全风险进行了分析,将工程设计、现场管理、应急反应等各要素进行了全面的分析,并制定了相应的管理对策,从而将工程建设中的意外和损失降到最低。水利水电工程的修建与养护对于保证供水与防洪安全具有重要意义。工程建设过程中存在的安全隐患,不仅会造成人员伤亡和财产损失,而且还会造成工程进度的拖延。为此,对其进行系统的研究具有十分重要的现实意义,本文以湖南港航水利集团能源事业部常宁农村饮水项目的的安全风险进行识别、评估与管理,从而进行探究。
简介:摘要:为有效遏制水电工程中重特大事故的发生,探索并构建双重预防机制。 以涔天河水电站为例,系统介绍双重预防机 制构建流程,在大量工程项目风险控制实践的基础上,总结提炼出“以安全设计减少风险源头、以本质安全强化风险管控、以安全隐患微信系统深化隐患排查治理”作为重要途径和手段。结果表明 :以建设单位为主导,在参建单位主动参与的管理模式下,使用反馈分析并持续改进的方法,可形成统一、规范、高效的双重预防机制。
简介:摘要:本文以继电器铁心轭铁组合为研究对象,介绍了铁心轭铁组合工艺流程,分析了铁心轭铁组合铆接松动以及加工效率低的原因,并自主设计并制造小型自动化铆接设备,实现铁心轭铁组合全自动加工。本文中详细介绍了该自动化设备的设计思路,并通过对轭铁零件结构的充分运用,有效降低设备制造成本,实现了铁心轭铁组合的低成本、高效率、高质量加工。
简介:摘要:本文通过作者回顾会计人员职业道德发展历程,阐述如何把我国首部《会计人员职业道德规范》(以下简称《规范》)“三坚三守”落实在实际财务工作中,贯通于财务工作的具体环节里,从当前基层财务工作实际出发,根据财务会计人员职业环境及职业道德品质素质等客观或主观条件,通过提高会计人员职业道德规范,以笔者的视角就如何贯彻落实进行思考和探讨,从而进一步提升会计人员的软实力。
简介:【摘要】目的:以社区为中心浅析社区护理在糖尿病护理中的应用与研究。方法:现拟针对调研所在的刘桥社区卫生服务中心随机抽取100例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组,分别进行社区护理干预和一般护理,及对研究结果进行系统分析和探究。结果:护理干预小组患者检查结果显示血糖控制良好、病情在可控范围内、各项身体指标有好转趋势。各项结果均优于传统护理小组,两组之间差异明显(P<0.05)。结论:糖尿病是国内外较为高发的一种慢性代谢性疾病。随着时代变迁和生活饮食习惯的改善,导致糖尿病发病率普遍严重化和低龄化。以社区为中心的护理可有效地对社区糖尿病患者进行疾病管理,值得加以推广。
简介:摘要:小学语文课本中,很多课文都配有一幅或者几幅插图,这些插图都是根据课文的内容精心绘制安排的,或者表现课文的中心、或者表现课文的重点、或者表现课文的难点、或者是描写人物的形象、或者是为了展示课文故事情节、亦或者是表现自然形象……插图与语文的有机结合构成了小学语文教学的整体,同时插图也是小学语文教学的重要资源。在语文教学中充分重视插图、合理利用插图、对学生的学习有着非常重要的意义。但是在实际小学语文教学中,很多教师忽视了插图对小学语文教学的意义,尤其是随着新媒体技术的使用,导致语文课本中的插图备受冷落。基于此现象,本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等相关研究方法,以小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”为研究课题,通过对插图在小学语文教学中的运用现状进行调查,指出插图在小学语文教学中的运用不足,最后提出插图在小学语文教学中的运用策略,希望让语文课堂因插图而更加精彩。
简介:摘要目的分析慢性嗜酸粒细胞性肺炎(CEP)的临床特征、治疗转归等要点,提高临床诊治能力。方法回顾性收集山东省千佛山医院2014年1月至2020年12月诊断为CEP的9例患者的临床资料,并进行随访。结果9例患者中男1例,女8例,年龄16~71岁,中位年龄47岁。5例合并支气管哮喘,1例合并过敏性鼻炎,1例有花粉过敏史。主要临床表现为咳嗽(9/9)、咳痰(9/9),胸闷(9/9)、憋喘(9/9),少数伴乏力(3/9)、发热(1/9)、胸痛(1/9)。影像学上可见单发或多发的斑片状高密度影(9/9),纵隔淋巴结肿大(7/9),支气管充气征(2/9)和网格状改变(1/9)等。9例患者外周血嗜酸粒细胞(EOS)、血清总IgE均不同程度升高。5例行支气管镜检查的患者肺泡灌洗液中EOS百分比均升高,其余4例经皮肺活检的患者组织病理均提示肺泡腔或间质中EOS浸润。经糖皮质激素治疗0.5~1个月后复查,9例患者的临床症状明显缓解,肺部病灶均见吸收,随访中4例复发。结论对于有过敏史,血EOS计数、总IgE升高并伴肺部多发高密度影或实变的患者,尤其是女性患者,临床医生应警惕其可能为CEP。支气管镜和经皮肺穿刺活检有助于明确诊断。糖皮质激素治疗效果佳,但复发率高。
简介:摘要目的探讨氨基酮戊酸(ALA)孵育不同时间对ALA光动力疗法(ALA-PDT)抑制痤疮丙酸杆菌生物膜效应的影响。方法在预先放置细胞爬片的24孔和96孔细胞培养板中构建痤疮丙酸杆菌生物膜,使用共聚焦激光扫描显微镜(CLSM)观察生物膜的形成情况,用甲基四氮盐(XTT)法观察生物膜生长活力情况。确定生物膜体外模型构建成功后,分成6组,阴性对照组不加入ALA、不照光;ALA组仅予ALA孵育30 min,不照光;LED组仅予照光但不加入ALA;ALA-PDT1组、ALA-PDT2组、ALA-PDT3组分别与ALA孵育15、30、60 min后,接受LED光照射。处理完成后采用CLSM检测生物膜结构、死菌/活菌比例,XTT法观察生物膜生长活力差异。组间差异比较采用单因素方差分析及LSD-t检验。结果CLSM观察显示,痤疮丙酸杆菌生物膜体外模型构建成功。ALA-PDT1组、ALA-PDT2组、ALA-PDT3组死菌/活菌比值分别为0.90 ± 0.16、1.75 ± 0.19和2.57 ± 0.32,均显著高于阴性对照组(0.31 ± 0.01,t值分别为55.56、138.62、74.64,均P<0.001);生物膜活力值分别为0.35 ± 0.02、0.26 ± 0.02和0.18 ± 0.01,均显著低于阴性对照组(0.43 ± 0.00;t值分别为35.66、2.64、110.96,均P<0.001)。CLSM显示,痤疮丙酸杆菌生物膜在ALA-PDT作用下结构被破坏,且随着ALA孵育时间延长,生物膜破坏越严重。结论ALA孵育时间延长会增强ALA-PDT抑制痤疮丙酸杆菌生物膜效应。
简介:【摘要】《义务教育语文新课程标准》称第一学段的写作为“写话”,写话是低年级学生学习语文写作的基础,是激发学生写作兴趣、丰富学生语言积累、培养和提高小学生写作能力的关键。因此,优化和提高低年级小学生语文写话教学尤为迫切,本学期我所带二年级语文学科,以下就是自己在教学中的一点体会。