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高职体育教学学生自主学习模式创建策略分析
高职体育教学学生自主学习模式创建策略分析
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摘要
现阶段,学生的学习主体地位得以确立,教学实践效果与学生的自主学习积极性之间的关联日益紧密。作为高职体育教学而言,调动学生的学习主动性,在保障教学成效方面作用显著。该文针对高职体育教学,分析其在实施过程中存在的问题及不足,基于学生自主学习在高职体育教学中的重要性,总结梳理创建高职体育教学学生自主学习模式的策略方法。
DOI
5jo6krq3jv/1617336
作者
况毅磊
机构地区
不详
出处
《当代体育科技》
2015年34期
关键词
高职体育教学
学生
自主学习模式
问题
策略
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代体育科技
2015年34期
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