摘要
在初中英语教学中,听说训练不但可以提高学生的听力水平和口语能力,还可以提高英语教学的整体效果。基于初中英语教学实际,不但要对听说教学引起足够的重视,还要根据课堂教学需要及学生的个性特点,制定具体的听说训练计划,保证听说教学能够得到有效开展,提高听说训练的整体教学效果。因此,初中英语教学应在课堂教学中,开辟专门的时间进行听说训练,做到全面提升学生的听说能力,保证学生的英语听说水平和能力得到有效提高,满足初中英语教学需要。
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)