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学生为主体视域下高三生物教学模式研究

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摘要摘要：在新课程改革的大环境下，高三生物教学也亟需进行改革和创新，在新课标的概念中，重点强调了要突出学生的主体地位，生物老师应该作为课堂的引导者，在掌握和了解生物学科的特点和知识点的前提下，规划出以学生为主体的教学大纲，从而激发学生的学习兴趣。本文主要阐述了学生为主体视域下高三生物教学模式的实施措施。

DOI 6jrw7g5p45/5114015

作者马静

机构地区包头铁路第一中学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词高三生物教学学生主体学习兴趣核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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