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《绵阳师范学院学报》
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1998年S2期
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体育教学中“注意规律”的运用
体育教学中“注意规律”的运用
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摘要
注意是心理活动的一种积极状态,是人们参加一切社会实践活动所必不可少的重要条件。运用注意规律进行体育教学,是当今体育教学进一步科学化的必然趋势。由于体育教学特定环境的影响,学生的注意力易于分散、不稳定等。能否掌握注意规律组织体育教学,不仅是体育教师教学能力的标志,也是提高教学效果的重要手段之一。
DOI
9ojn8ll1jr/152685
作者
张楠;李大平;何刚
机构地区
不详
出处
《绵阳师范学院学报》
1998年S2期
关键词
体育教学
心理特点
注意规律
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1998年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
绵阳师范学院学报
1998年S2期
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