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《辽宁师专学报:社会科学版》
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2015年2期
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谈高职院校大学英语听说教学现状及应对策略
谈高职院校大学英语听说教学现状及应对策略
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摘要
分析了高职院校大学英语听说教学现状,并对存在的若干问题提出了应对策略,提高认识,重视英语听说技能的训练;丰富课堂形式、改进教学方法、激发学习兴趣;教师以情感介入,促进英语听说教学;建立自主学习模式;完善英语听说评价体系;鼓励教师进修,提高教师业务水平;编写英语听说校本教材等。
DOI
odwv0k2yjk/1508408
作者
张楠
机构地区
不详
出处
《辽宁师专学报:社会科学版》
2015年2期
关键词
高职院校
大学英语听说教学现状
应对策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁师专学报:社会科学版
2015年2期
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