首页 > 《江苏教育：中学教学》 > 2015年2期 > 也说“好课”

也说“好课”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文结合作者自身的教学经验及对课堂教学的观察和思考,提出好课应该＂有人＂＂有料＂＂有趣＂＂有变＂。＂有人＂——好课首先应＂有学生＂,要基于学生的生命成长来开展教学,其次应＂有教师自己＂,着力于个性化的教学及创造,还要关注＂与学生生活相关的人＂,据此来构设教学情景;＂有料＂——教师要有丰富的教学经历和学科素养,为学生选择和引入合适的课程资源：＂有趣＂——教师要能引发学生的学习兴趣;＂有变＂——教学还要能基于学情,突破模式,实现多样化,这样课堂才会在变化中收获教与学的愉悦。

DOI g4qnp3pr48/1492696

作者凌宗伟

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2015年2期

关键词教学好课有味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1米向阳. 也说赛课.教育学,2017-12.
2郑秀云. 也说我身边的好校长.教育学,2021-04.
3李子明. 也谈浮力说课设计.教育学,2010-02.
4黄昭平. 平实的课也未必不是好课.教育学,2017-12.
5黄忠明. 也说政治课教学的“始课”形式.中外政治制度,1992-08.
6高俊义. 也说初中数学课的导入.教育学,2011-12.
7杜少跃;张卫华（画）. 说“好”.教育学,2010-07.
8刘红梅. 从容说课，是一堂好课的开端.文化科学,2013-02.
9刘蔚蔚. 教师如何说好一堂课.教育学,2016-09.
10刘军;黄建浩. 也说名利.中外政治制度,2009-06.

来源期刊

江苏教育：中学教学

2015年2期

也说“好课”

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

也说“好课”

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多