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《内蒙古教育:D》
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“身临其境”感悟英语语篇
“身临其境”感悟英语语篇
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摘要
英语学习强调学生多听、多看、多开口。小学英语语法知识不多,主要是日常简单用语的学习,在英语教学时,教师应该创造条件,让学生身临其境感悟英语语篇,感受英语的魅力。
DOI
7dmnkpeo4n/1479506
作者
管也玲
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:D》
2015年1期
关键词
身临其境
小学生
英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:D
2015年1期
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