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《小学教学研究》
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2002年7期
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思品教学要帮助学生学会思考
思品教学要帮助学生学会思考
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摘要
近些年来,思品教学也像其它学科一样对教学模式进行了积极的改革和探索,但是,也仍旧存在问题。尽管他们也注意了让学生思考,而学生也确实思考了,但学生的这种思考大多是在老师针对某个典型事例或道理进行分析向学生提出问题时引发的思考,目的一般在于帮助学生明白道理。其结果是,学生还没有学会真正的思考。
DOI
g4qn2ywz48/1415672
作者
赵澜波
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2002年7期
关键词
思想品德教学
课堂教学
小学
学生培养
思考能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究
2002年7期
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