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信息技术教学中的合作学习时机探析

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摘要合作学习，是一种教学策略。积极的合作学习，能够促进学生间的认知能力发展，也能对合作精神、合作意识、创作能力起到促进作用。在中小学信息技术课程教学中，我们经常会采用合作学习的方式，但在实践时经常会只注重形式而忽略对时机的把握。笔者通过在信息技术教学中如何把握合作时机，作一些探讨。

DOI ojz7lrz045/1353746

作者魏丽琼

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2014年7期

关键词信息技术教学合作学习时机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）