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新疆双语教师专业化发展问题研究——基于绩效技术视角

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摘要本文通过对新疆喀什地区中小学双语教师专业化发展现状调查，运用绩效技术手段，找出当前中小学双语教师专业化发展中存在的主要问题及引发问题的根源，构建中小学双语教师专业化发展的绩效改进过程模型，并提出中小学双语教师专业化绩效改进建议。

DOI n495wqg7dy/1338435

作者赵福君

机构地区不详

出处《兵团教育学院学报》 2014年2期

关键词绩效绩效技术教师专业化发展

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兵团教育学院学报

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