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创新教研方式加速教研转型

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摘要新时代对教研员提出更高的要求：教研员要由优秀的经验型教师转型为专业的课程领导者。教研员要明确新时代教研工作内涵,规范教研行为,创新教研工作方式,积极开展教研转型。

DOI pd51p122j7/1855871

作者刘世斌

机构地区不详

出处《大连教育学院学报》 2018年2期

关键词教研员教研工作规程教研转型精准教研大教研观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大连教育学院学报

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