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探究高三历史复习中试卷讲评的有效途径

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摘要高三历史复习过程中，各种模拟，仿真、质检等试卷铺天盖地，尤其是在最后，中刺复习阶段，讲评试卷成了教师的重要工作之一。而教师评讲试卷的水平高低，直接关系到学生历史复习的效果和高考成绩，因此，高三历史教师必须积极探索试卷评讲的各种有效途径，对试题进行“综合评估”，并有针对性地进行重点评讲，让每一位学生都能在你的评讲中既提升了能力，又感受到学习的乐趣。

DOI 7j6g8807d0/1125366

作者柳永涛

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2012年4期

关键词高三历史复习试卷讲评有效途径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）